Autor: Jeronimo


Sobre cómo lee nuestro cerebro

El  cerebro está formado por dos hemisferios simétricos. Cada uno de ellos tiene funciones para las cuales está más especializado, pero ambos trabajan conjuntamente en todas y cada una de nuestras interpretaciones y respuestas. El hemisferio izquierdo, llamado también «simbólico» o «lógico«, es analítico ya que analiza solo partes y detalles. Es el controlador del […]

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¿Cómo desarrollar la inteligencia emocional en los niños?

La habilidad para manejar emociones de forma apropiada se puede y debe desarrollar desde los primeros años de vida ya que las emociones se expresan desde el nacimiento. De hecho, podemos hablar de un desarrollo evolutivo de la afectividad que se presenta de esta manera: El recién nacido siente malestar o sosiego. Llora o ríe. […]

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¿Dejarle llorar? Atender o ingnorar

Un artículo capaz de sintetizar de una manera muy didáctica muchos de los conocimientos que la neurociencia nos va aportando en este tema. Estamos seguros de que os merecerá la pena leerlo (Este artículo es una parte de otro más largo publicado en Escuela con Cerebro, os lo queremos traer para resaltar todo la información que […]

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Las pantallas y nuestros hijos.

La iniciativa Zero to Three, del Centro Nacional de niños y Familias de Estados Unidos, ha publicado una serie de recomendaciones para intentar guiar a los progenitores en la complicada mezcla de niños y tecnología. Para esta organización, existen cinco mitos que conviene derribar sobre los niños de 0 a 3 años y su relación […]

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Sobre el acoso escolar

Lo primero es qué os parece este anuncio que ha propuesto Unicef Chile https://www.youtube.com/watch?v=DJmmtAFHxFo «Conocer a alguien diferente es una gran oportunidad para vivir experiencias valiosas. ¡Digamos sí a la integración!», señala Unicef en la descripción del vídeo, un spot que se ha convertido en un acontecimiento mediático en América Latina. «No pierdas la oportunidad […]

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