Etiqueta: Logopedia


¿Por qué falla la memoria?

La memoria no goza de buena prensa. Aprender de memoria se ha convertido en un ejercicio fastidioso y en las escuelas ya no resulta pedagógico aprender listas enormes de provincias o ríos. Sin embargo, el hombre es una memoria integrada. Desde la concepción, nacemos con una memoria genética y nuestras células han recibido cientos de […]

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RETRASO DEL HABLA: NIÑOS CON «LENGUA DE TRAPO»

En casa y en el colegio, padres y profesores pueden observar que su hijo-a o alumno-a tiene dificultades para comenzar a hablar o no lo hace correctamente en comparación con sus hermanos o compañeros de clase. La duda surge al plantearse si es un simple retraso madurativo o puede ser debido a otras causas mas […]

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La alimentación adecuada: su importancia para el habla

Todos los profesionales ( pediatras, profesores, logopedas,…) que trabajamos con niños estamos de acuerdo en cuáles son los «síntomas» característicos de un retraso del habla antes de los tres años: omisión de la mayoría de consonantes iniciales en las palabras, construcción excesivamente simple o telegráfica de oraciones, etc. Para realizar una intervención adecuada nuestro objetivo […]

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Gimnasia Cerebral y Dificultades de Aprendizaje

La Gimnasia Cerebral o Brain Gym es una técnica de estimulación neurológica basado en la hipótesis, de acuerdo a los hallazgos en neurociencia, de que las conexiones nerviosas crecen cuando nos movemos con intención. Trata de abrir caminos neuronales, activar y conectar todo el cerebro mediante el movimiento. Vivir y aprender es moverse. La gimnasia […]

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CHUPETE, ¿HASTA CUÁNDO?

Muchos padres y madres cuando sus hijos/as presentan Trastorno de Habla consultan al logopeda hasta cuándo hubiera sido correcto su uso y qué consecuencias tiene el uso prolongado de éste. Podemos demostrar que si persiste más de tres años (tanto el abuso de chupetes, biberón o succiones de dedos) son tres veces más propensos a […]

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